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六盘水卫生学校招生简章2026年新版

更新时间: 2026-05-25

学校概况

学校名称:六盘水卫生学校

学校性质:公办

招生电话:13027846667杨老师17885011994李老师

学校地址:贵州省六盘水市职教城

六盘水卫生学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

学校简介

六盘水卫生学校是经教育主管部门批准成立的一所公办全日制中等职业学校,坐落于贵州省六盘水市职教城。学校办学历史悠久,文化底蕴深厚,多年来始终扎根于卫生职业教育领域,积累了丰富的办学经验。作为区域内重要的医疗卫生人才培养基地,学校秉承“厚德精技、济世救人”的办学理念,不仅注重学生专业技能的锤炼,更强调医德医风的修养,致力于培养具备高素质的医疗卫生专业技术人才。

学校师资力量雄厚,拥有一支结构合理、教学经验丰富、专业技术过硬的“双师型”教师队伍。在教学设施方面,学校建设了完善的医学实训中心,配备了先进的护理模拟病房、药学实训室、康复技术实训基地等教学场所,能够充分满足各专业学生的实践教学需求。同时,学校与多家医院及医疗卫生机构建立了稳固的临床实习基地关系,为学生的临床见习和顶岗实习提供了有力保障。建校以来,学校为各级医疗机构输送了大量优秀毕业生,为区域医疗卫生事业的发展做出了重要贡献,赢得了良好的社会声誉。

教学特色

学校紧密围绕贵州地区基层医疗卫生服务的实际需求,构建了“卫生健康理论+多专业实训+基层服务”三位一体的人才培养模式。在教学中,学校坚持理实一体化教学理念,打破传统课堂界限,将理论讲授与技能操作有机融合,确保学生能够“学中做、做中学”。学校开设了护理、药学、医学检验等多个卫生类专业,并根据不同专业特点定制了个性化的实训方案,强化实用技能的培养,切实提高学生的动手能力。

为了保障教学质量,学校大力加强“双师型”师资队伍建设,聘请具有丰富基层医疗经验的专家和技术骨干参与教学,确保教学内容与行业前沿紧密接轨。校内实训设施建设贴近基层医疗实际,模拟真实工作场景,让学生在校期间即可熟悉未来的工作环境。此外,学校积极推行“赛证融通”改革,鼓励学生参加各级职业技能大赛,并在课程教学中融入职业资格证书考核标准,帮助学生在毕业时不仅获得学历证书,还能考取相应的职业技能等级证书,提升就业竞争力。通过与贵州地区社区卫生服务中心、乡镇卫生院等单位的紧密合作,学校注重培养学生的基层医疗服务意识,致力于为基层医疗卫生机构输送“下得去、留得住、用得上”的复合型技术人才。

招生对象与报名条件

招收年龄在14至18周岁之间,身心健康的应、往届初中毕业生。

报考学生需身体健康,无传染性疾病,身体状况符合所报专业的学习要求及未来从业要求。

学生需品行端正,无违法犯罪记录,在校期间表现良好,热爱医疗卫生事业,具有服务社会的责任感。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、升学就业等有任何疑问,或有意向报读六盘水卫生学校,可及时联系页面中的招生电话进行咨询。建议家长和学生在报名前详细了解各专业培养方向及就业前景,结合学生自身兴趣与特长理性选择专业。学校将严格按照教育部门相关规定开展招生工作,坚持公开、公平、公正的原则,欢迎广大学生及家长到校实地考察参观。

六盘水卫生学校报名与录取流程

报名时间:即日起至2026年7月30日止,额满即止。

报名方式:学生可通过线上联系招生老师预报名,也可持相关证件直接到校现场报名。

报名材料:凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生,需持本人身份证、户口簿、初中毕业证(或相应学历证明)等原件及复印件,到校现场办理报名手续。

录取方式:实行“线上预报+到校确认+面试录取”的模式。学生到校后,学校将进行面试及资格审查,合格者予以录取并发放录取通知书。

招生专业计划与学制学费

招生专业 招生计划 学制 学习形式 学费标准
医学护理2003年、5年全日制免学费
中医护理403年、5年全日制免学费
药学403年、5年全日制免学费
药物制剂403年、5年全日制免学费
中医康护技术403年、5年全日制免学费
康复技术503年、5年全日制免学费
制药技术403年、5年全日制免学费
助产专业1003年全日制免学费

六盘水卫生学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

六盘水卫生学校收费标准及奖助学政策

收费标准:学校严格执行国家免学费政策,所有学生均免除学费。其余费用按照发改委及物价部门核定的标准收取:住宿费经当地物价主管部门批准后执行(具体金额以学校通知为准);教材费依据实际领用情况据实收取,遵循多退少补原则;此外涉及校服、保险、体检及实训耗材等费用,按相关规定据实收取。

奖助学政策:在校学生享受国家规定的奖助学金项目。符合条件的学生可申请国家助学金、国家奖学金及励志奖学金。学校严格落实国家免学费政策,同时设立校内竞赛奖励、奖学金及贫困生补助,全方位支持家庭经济困难学生顺利完成学业,激励优秀学生奋发成才。

六盘水卫生学校专业特色与就业方向

医学护理

培养目标:培养掌握护理学基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高素质技能型人才。

主干课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学等。

就业方向:主要面向各级各类医院、社区卫生服务中心、养老院等医疗卫生机构,从事临床护理、社区护理、预防保健等工作。

中医护理

培养目标:培养具备现代护理知识和中医特色护理技能,能在医疗卫生机构从事中医护理工作的专业人才。

主干课程:中医学基础、中医护理基础、推拿与保健、针灸学基础、护理学基础、临床各科护理等。

就业方向:在各级医院中医科、中医医院、康复保健中心等机构,从事中医特色护理、康复护理及健康指导工作。

药学

培养目标:培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用等领域工作的技能型人才。

主干课程:药理学、药物分析、药剂学、药物化学、药事管理与法规、天然药物学基础等。

就业方向:面向医院药房、社会药店、制药企业、医药公司等单位,从事药品调剂、制剂、检验、销售及管理工作。

药物制剂

培养目标:培养掌握药物制剂生产工艺、质量控制等方面的专业知识,从事药物制剂生产、管理等工作的技术人才。

主干课程:药物制剂技术、药物分析、药剂学、制药设备、药品生产质量管理等。

就业方向:主要在制药企业、医院制剂室等单位,从事药物制剂的生产、技术管理、质量控制及研发辅助工作。

中医康护技术

培养目标:培养掌握中医康复保健基本理论和操作技能,从事中医康复、养生保健服务的高素质技术技能人才。

主干课程:中医学基础、经络腧穴学、推拿技术、拔罐与刮痧技术、康复评定技术、中医养生学等。

就业方向:在中医医院、康复医院、养生保健机构、疗养院等,从事中医康复治疗、保健按摩、健康咨询等工作。

康复技术

培养目标:培养掌握康复医学基础理论和康复治疗技术,能从事临床康复治疗工作的应用型人才。

主干课程:康复医学概论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术等。

就业方向:在综合性医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心、残联康复中心等单位,从事康复治疗与训练工作。

制药技术

培养目标:培养熟悉制药生产工艺与设备,具备药品生产操作、工艺管理及质量控制能力的专业技能人才。

主干课程:制药单元操作技术、药物制剂设备、药品生产过程验证、GMP实务、制药工艺学等。

就业方向:在制药企业从事药品生产操作、车间管理、设备维护及质量控制等工作,也可在医药贸易公司从事相关技术工作。

助产专业

培养目标:培养掌握助产及护理基本技能,能够从事临床助产及母婴保健工作的高素质专业人才。

主干课程:产科学及护理、妇科护理学、儿科护理学、护理学基础、成人护理学、急救护理技术等。

就业方向:主要在各级医院妇产科、妇幼保健院、社区卫生服务中心等机构,从事临床助产、产科护理、母婴保健及计划生育指导工作。

多元升学路径

3+2中高职贯通升学:部分专业学生通过中考志愿填报进入“3+2”贯通培养模式,前三年在中职阶段学习,经转段考试考核合格后,进入对口高职院校继续深造两年,毕业后获得全日制大专学历,为学生提供了直升大学的便捷通道。

高职分类考试招生:中职毕业生可参加贵州省高职院校分类考试招生,通过“文化素质+职业技能”的评价方式进入高等职业院校学习,这种升学方式更侧重对学生专业实践能力的考察,是中职生升学的主要途径之一。

普通高考:有志于进入本科院校深造的学生,在中职阶段学习期间可同步修习文化课程,毕业时以社会考生身份报名参加普通高考,报考符合条件的本科或专科院校,实现更高的学术追求。

毕业就业渠道

毕业:学生完成学校已修订的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程,且成绩合格,颁发由教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书,国家承认学历。

就业:学校高度重视毕业生就业工作,与多家医疗机构、医药企业建立了长期校企合作关系。毕业后由学校推荐至各级医疗机构、医药企业、健康管理机构等单位就业,学生也可根据自身情况选择自主就业或创业,就业渠道畅通,发展前景广阔。

常见问题解答(FAQ)

六盘水卫生学校招生简章2026年新版学校环境与实训场景

学校是公办还是民办?

学校是经教育部门批准成立的公办全日制中等职业学校。

学费真的全免吗?

是的,所有报读我校的学生均享受国家免学费政策,入学时只需缴纳住宿费、教材费等学杂费用。

学校住宿条件如何?

学校位于六盘水市职教城,校园环境优美,宿舍配套设施齐全,实行规范化管理,能够为学生提供良好的生活环境。

毕业生可以获得什么样的学历证书?

学生修完规定课程且成绩合格,颁发国家认可的中等职业学校毕业证书,此证书是参军、就业及升学的有效学历证明。

升学容易吗?

学校为学生搭建了多元化的升学平台,包括“3+2”贯通培养、分类考试及普通高考等途径,学生根据自身情况选择适合的方式,升学机会较多。

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